我敬爱的老师作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我敬爱的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我敬爱的老师作文1

　　尊敬的斯老师，我想感谢您，因为是您教会了我做人的道理，给予了我上进的信心。 记得那是一个阳光明媚的早晨，您在教室里宣布，学校要进行六一文艺汇演，我们班将选拔5个人代表班级参加表演，指定的舞蹈是《傣家……

　　尊敬的斯老师，我想感谢您，因为是您教会了我做人的道理，给予了我上进的信心。

　　记得那是一个阳光明媚的早晨，您在教室里宣布，学校要进行六一文艺汇演，我们班将选拔5个人代表班级参加表演，指定的舞蹈是《傣家姑娘在水边》。有着一定音乐基础的我自信满满，在家里练得格外用心。等到选拔的时候，我却没被选上，这真是一个晴天霹雳！我不甘心！回家后继续苦练，并洋洋洒洒写了一封信给您，自认为一定可以感动您。第二天，您真的又给了我一次机会，我无比兴奋，心想，这下一定成功了！平常我是您最喜欢的学生之一，语文成绩也很出众，再加上我的努力和我的信，我想您一定会选我的。可是结果出乎意料，您说我的动作过于僵硬，傣族舞的三道弯和柔美不能很好地体现，我还是没被选上。尽管我很努力地告诉自己不许哭，眼泪还是不争气！您在给了我一个拥抱，并安慰我“下次还有机会”之后，就开始教他们舞蹈动作，却对我的眼泪视若无睹，除了深深的挫败感，我极度失落。我觉得我失宠了！于是我无比沮丧，尽管后来您又找我谈话，说了一大堆关于如何正确面对人生中的挫折和不如意的问题，可我一句都听不进去。每天看着她们午睡课像蝴蝶一样地飞去舞蹈教室，我的心就像被针扎一样。打那之后，不知什么原因，我的学习成绩也直线下降。

　　不久之后，迎来了期末考试。我早早地来到学校，准备好文具，就满怀信心地向考场走去，拿起笔，快速地将答案写在试卷上。没过一会儿，试卷就完成了，我的检查可谓:“东莞水价听证会-----走过场。”休业式那天，成绩公布了，分数却让我大吃一惊，87分！这时我才感到天旋地转，天哪，我要怎么向父母交代！老师又会怎么看我！这么糟的成绩，一定拿不到奖状了！老师在讲台上跟我们讲了些什么，我一句都没有听进去，心里满是不安与后悔，真是连肠子都悔青了。开始表扬先进了，斯老师高声叫着我的名字时，我很意外，我接过奖状一看，竟然是“三好学生”。这时，我发现，斯老师正朝我微笑，我的眼睛湿润了，阳光照在“三好学生”这四个字上，使这张奖状格外精致，格外美丽······

　　谢谢您，斯老师，虽然您给我的只是一张小小的奖状，但是这张奖状却蕴含着老师您对我的宽容以及鼓励！

我敬爱的老师作文2

　　追着已经开动的汽车，我们边跑边哭。老师把头从窗户伸出来，大声地对我们说着什么，而且挥动着手示意我们离开，不要追了，危险。转过弯道，汽车不见了，路上只留下飞扬的尘土，而我们却在飞尘中哭了。

　　这是在我上小学三年级时发生的一幕。前一天，老师在语文课上告诉我们她要调走了，这是我们之间的最后一堂语文课，那一刻，我是多么的惊讶啊，课堂上老师很详细地讲着课，可是，我的思绪却惶惶忽忽的……

　　那一年过“六·一”，性格内向的我看着同学们一个又一个地表演节目，可是我就是不敢登上那个只有一米多高的舞台，老师啊，是您，用温暖的双手把我牵上舞台，并和我一起唱完了那首《春天在哪里》。老师啊，您知道吗，我的春天就在您一点一滴的关心里。

　　又怎能忘记大雨瓢泼的那一天，我要去中心学校参加数学比赛，可是，父母都不在家的我无助地在走廊里直哭。是您啊，我的老师，您二话没说，用您的雨衣抱紧我，弯下腰背起我冲进了雨中……老师，您知道吗，那一刻，我多想叫您一声妈妈啊……

　　下课铃响了，您哭了，我们便都涌进您的办公室，含着泪，默默地看您收拾自己的东西。那一刻，我们的心里是多么的着急啊，我们多么希望您能留下来啊。

　　同学们七嘴八舌地说着，说着一切可以让老师留下来的话语。我把每一次考过试的卷子举到老师的面前，“老师，我已经有了很大的进步了，您就不能教完这学期再走嘛?”老师把我拉进怀里哭了，我们都哭了……那一夜好长啊，那一晚，我一夜未眠。

　　第二天，我早早起来到学校去送老师，同学们都围在校门口来接老师的车子周围，她一次又一次重复着鼓励我们的话，她微笑着，但她的声音是哽咽的，她的眼眶里含满了泪，的笑几乎让我们内心强忍的泪水夺眶而出，但我们还是忍住了，因为我们说好的，大家都不许哭。我们要在老师离开的时候，把最坚强的一面展现给她。

　　汽车开动了，可我们还是忍不住追了上去，我们追着，喊着，直到汽车看不见了，我们都哭了……

　　您就是我小学三年级时的班主任卢俊芳老师，至今想起，我依然很怀念你您教我们学习的岁月，更难舍难那份恩情，老师，您知道吗，您才是我生命中最可爱的人。

我敬爱的老师作文3

　　从四年级开始就由张晓华老师教我们语文，也是我们的班主任老师一直教到我们六年，可以说在小学的学习生活中，她教我们的时间最长，为了让我们学到更多的知识，她对我们换了很多种教育方法，我有时感觉她像妈妈一样，关心我们，在我们的耳边督促着我们，教育着我们。她真是一个称职的班主任老师。

　　六年级时张老师做了让我感动的事。也可能是因为马上要毕业的关系吧！所有的一切都让人感觉很亲切。有一次，我们刚上完美术课，下课以后，因为五楼的厕所坏了，所以有的同学就要去四楼卫生间涮笔了。第四节是语文课，老师讲了一些要求，刚要讲课，杜主任来了，问有没有人往四楼厕所扔纸，老师问了一下，可没有一个人承认，我认为也不可能是我们班同学干的，杜主任走后，张老师在班级调查这件事，可都说不是我们干的，老师就说：“一会再说。”可马上就要下课了，五年一班的同学把我们班级扔的纸给送来了，这回张老师可生气了，她批评了我们。说要把所有那节课去四楼厕所的同学都报到学校去，当问题学生，可是张老师是一个嘴硬心软的人，结果一个都没有报上去。

　　下午第二节课下课，老师拿给李悦一封信，让李悦读给我们听，我们有些心烦，因为都已经下课了，大家都想出去玩，还读那些无聊的东西，可读着读着我感动了，老师说的那些话不得不让我感动，我感觉有些事情我们真的做的过分了，真的让老师很伤心。李悦随后说了自己的看法，我认为很有道理，张老师所做的一切都是为了我们呀！我们怎么能没有感觉呢？

　　记得在六年级开学初，学校要求每班报上几名教育困难生，老师说把我们班的孙哲、李志鹏等几人报上去了，其实一直都没有报，老师只希望他们能改正，只是吓唬他们而已。其实有时我发现张老师也是一个很慈祥的老师。只是我们没有感觉而已，我们身边的每一个人，都是关心我们的。所以我们要经常看到别人身上的优点，不要光看着别人的不足。

　　张老师，你对我们的好，你对我们的教育，我们永远不会忘记，我们要永远宁记在心中。

我敬爱的老师作文4

　　从小学6年级开始，来了一位陌生的老师。进班之后，他就跟我们套近乎。一开始，我以为他是某某同学的家长，可是，我猜想错了，他说他是一名人民教师，我惊呆了，这位外貌很憨厚，给人以亲近的感觉的人，居然可以跟严肃的教师比。当然，我也不是有心说他，也许是一开始的不认识，陌生而已。下面，他的首次讲话让我呆若木鸡。他这样说：“开学了，原来隆隆散散的我们，应该放下暑假的自由，认真的投入到新一步的学习之中。”就这么简单的一句话，让我们惊讶!

　　开始的新鲜感，使我和杜老师的距离慢慢拉近，从一对陌生的行路人变成一对师生，这是多么奇妙的体现啊!他的到来使我的心中油然生出莫名的亲近感。但是，新鲜的老师当然少不了新鲜的事啦!

　　开学的第一堂课，他就给我们一个莫大的惊喜：在我们的数学课作本封三上，涂鸦一番，送给我们每人一句励志求学的话：读万卷书，行万里路;千里之行始于足下;自强不息、厚德载物之类的名言，诗句等等……给人以无限的遐想，更让他披上了一层神秘的薄纱;更让我们贴近了他行走的步伐;更让我们与他的距离进了一步。这是他第一堂课给我们使得“下马威”。呵呵呵……

　　老师的新鲜事是层出不穷的，如天上的星星，数也数不清;如海上的贝壳，一颗、两颗……无数颗。每一件事都很有趣，令人发笑，也令人不解其意，也许是他们不属于这个集体吧，不属于我们六(1)班的集体吧。2日那天，杜老师发给组长一张填写表，我们望了望组长手里的表格，脸上露出疑问的表情。杜老师仿佛看透了我们的心思，老师说：同学们，看到这张表格，你们一定很困惑吧?其实，这是我专门设计的，为的是让你们在评价中了解自我，找到自我的定位和坐标，我建立了一套多指标的评价体系，打印给了小组长。课作、家作的作业指标各两个，按时完成上交的得一星，得优的再加一星;课堂上的指标有五个，分别是预习、发言、思考、实践、助人各一星。

　　就是这样的星星表格，使我每天都在奋斗中，努力努力再努力，变成一个完美的，令人无可挑剔的孩子!

　　谢谢你，杜老师。

我敬爱的老师作文5

　　一转眼十几年过去了，我的教师生涯已过十余载，想想刚走上讲台的年轻人现在已步入而立之年。当年对教师这一职业非常憧憬，感到教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。后来经过日复一日的备课上课，经过与学生的碰撞摩擦，经过人生的起起伏伏，感到教师非常累，非常苦，有时很想放弃这一职业。去商海或官场去打拼一番，去实现自己真正的人生价值。但有件事改变了我。

　　那是一个盛夏的中午，骄阳似火，大地有被烤焦的感觉。我们学校的老师还在正常的上课当中，忽然传来一阵嘈杂的声音，我随着办公室里的部分老师跑了出去。“曹老师出事了！”“他在班里晕倒了！”曹老师是我们学校不太知名的老师，有四十来岁，唯一的优点是勤勤恳恳、工作踏实，上课认真。他身上没有优秀教师的光环，不会走关系找门子，所以几十年来当不上官，唯一的官职是“班主任”。经常听他说：“只要对的住自己的良心，干什么工作心里踏实。”有很多人背后说他迂腐，不开窍，都什么年代了，还只顾着教课，就是办个辅导班也赚个千儿八百的，但他课下为学生辅导从来是免费的。

　　曹老师被送进了医院，查出是脑溢血。过了几天我们几个老师去看他，他首先询问的是学生的上课情况，我们说已经有老师代他的课了，让他不要过分担心。他一脸焦急和愧疚的神色，怕耽误了学生的学业，让我们把他未改完的作业批改完，不然他无法安心养病。我们都一一答应了。学生们也不断去医院看望他，为他带去了水果、点心等礼品。过了一个月，曹老师出院了，但经过化疗头发都脱落了不少，让我们看了心里很不是个滋味。多好的老师啊，不计较个人得失，一心扑在教育事业上，他高大的形象至今仍印在我的脑海里，从此我下决心做曹老师那样的好老师。

　　后来曹老师退休了，由于身体不好，只能在家照顾上幼儿园的孙子。有时在傍晚，看到曹老师一个人在田野上散步，就上去和他聊上几句，说现在的学生很想他，他总是欣慰地笑着。没有了曹老师，办公室里也冷清的许多，他是个很幽默的人，经常发起一系列的讨论，惹得大家捧腹大笑，而他呢，依然是一脸平静的样子。他为我们平凡的工作平添了很多的乐趣。而他淡泊如水的人生境界更是我们后辈学习的楷模。

　　曹老师，我们永远想念你！

我敬爱的老师作文6

　　我有一位文采非凡 ，对学生和蔼可亲的好老师。他有一副圆圆的脸庞，让你一接触便感受到他的淳朴和温情。他那双炯炯有神的眼睛，透露着智慧的光芒。他为了教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。他就是我们班的班主任—金丰收老师。

　　记得我刚上六年级的时候，非常胆小，对上语文课的金老师非常陌生，老师上课提问题时，我几乎没举手回答过，只是一边低着头一边默默的思考，一边暗暗担心老师会不会叫到我呢------。''张晗璐"老师恰好点到我的名字，我吓得心里就像怀里抱着一只小兔子似的砰砰直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是''军令如山''我不得不慢慢地站起来，吞吞吐吐地回答老师回答的问题，声音小得像蚊子哼似的。老师没有批评我，反而亲切地对我说：''回答的完全正确，如果声音再响亮一些效果就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，顿时，充满了我全身，使我有了自信。从那以后，老师提出的问题只要我会的，我都能积极举手回答，而且声音响亮，每次都能得到金老师的表扬和鼓励。同学都向我投来了赞许的目光。从老师的眼神里我读懂得了什么是为人师表的魅力。

　　金老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，有一位同学没写完作业，但老师在我们改作业时就发现了。上课时，老师并没有当重点他的名字。而是下课把他叫到办公室，给他讲了许多道理。他看着老师温情的目光 ，听着老师谆谆的教诲，从那以后，那位同学再也没犯过同样的错误。 金老师很爱写作。他发在网上的作品有写人的、有写景的、有散文、还有诗歌 …… 有一次，我在网上看到了金老师的一首诗歌《寒亭，我的挚爱》。文中描写了我们美丽的故乡，抒发了老师对故乡的.热爱和对建设故乡的期待 …… 我觉得 金老师不但是我们学习上的老师，而且也是我心中既可爱又可敬的人。

　　老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是的蜡烛，燃烧了自己，照亮着我们。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！为了让我们这些花朵开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您；老师您辛苦了，最后我想送您一首歌，来表达我对您的敬意：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢……”

我敬爱的老师作文7

　　我喜欢我班教导有方的滕老师，我喜欢幽默风趣的杨老师，但我更敬爱熊老师。熊老师有一头美丽的卷发，一簇簇的头发散落着，颇有师者风范。一对弯弯的柳叶眉，十分美丽。

　　记得那是是刚学小数乘法不久。在一天早上，我早早就来到了教室，看见熊老师比我们还要早来到了教室，教一两个同学更正作业。我疑惑的回到了我自己的座位上，翻开昨天交上去的家庭作业，老师已经认认真真的批改好了我们的家庭作业。我瞧见我有几道题目算错了，我便一下就进入了思考中。可是，我思考了很久，其他题都做完了，却只有一道题一直让我大伤脑筋。那个题目是这样的乘之前我写的是老师画了一个圈圈，我左思右想，还是想不出来这道题的正确答案，我左算右算算得的数还是一样，我左手托着下巴，右手拿着笔，双眉愁展，眼睛直盯书与草稿本之间，手在草稿本上反复计算着，熊老师似乎看透了我的心思，便赶紧到我身边弯下腰来，亲切的问：“这位同学，请问有什麽不会呢？”因为当时老师是新来的，所以不是很熟我们的名字，所以不叫我们的名字。我轻声的回答说：“熊老师，我这一道题不会。”说着，便把书本移给熊老师，指给熊老师看。“哦，原来是这一题呀，来，我教你。”“好！”“先把小数末尾数对齐。”我一写上算式便问：“熊老师，这个0.15后不用加‘0’吗？”“不用加呀！，这后面加了就是‘脱裤子放屁多此一举了！’而且，加了‘0’还不好算，算式的秘诀就在这里，以后做算式可不要做这种脱裤子放屁的事了嘻嘻，那我以后做算式一定改！”“接着，你自己把算式念出来吧！”“好。5乘乘乘乘一共有3+2位小数=5位小数，840不够五位小数往前添两个小数‘0’，点上小数点，往前添一个‘0’，除去小数末尾的0是我用惊喜的目光望着熊老师，熊老师语重心长的说：“那不是算对了吗，记住，除了以后别在积的末尾添零算外，还要算清楚小数位数，懂了吗？”“懂了！”熊老师的话像春风一样佛过我心田。我开心的笑了，心想：老师这麽帮助我，我一定不负众望。

　　您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，您，是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，您，真不愧是塑造人类灵魂的工程师！老师，我谢谢您！我敬爱您！

我敬爱的老师作文8

　　"三乘五等于十五，四乘六等于二十四……啊，太烦了，我真不喜欢数学。"就在前几年，我对数学充满了厌烦，我认为数学枯燥、无趣，甚至想拿妈妈的计算机算，甚至想拿爸爸的解题库解答。可是，直到她的到来，让我改变了。

　　"你们好，我是你们的新数学老师，我姓潘，你们可以叫我潘老师。"我们的新数学老师说到。"和其他老师没什么区别吗。"我禁不住的撇了撇嘴。

　　"你们知道这个潘字有什么意义吗？"潘老师又开囗了。"潘字有什么意义呀？"我顿时产生了兴趣。

　　"潘这个字啊，是由水、田、采组成的，首先啊，要辛勤的灌溉田，等到了秋天，田里就收获满满，那个时候就可以采集了，你们也要这样，首先要辛勤的劳动，等到结束了就能收获满满，那时候便是你们轻松的时候，如果你们不努力，那么也没有收获，不但时间浪费了，而且什么也没有学到。"潘老师原本微笑的神情突然变得严肃起来，我也沉思着，考虑着潘老师的这句话。

　　教室有些安静了，但还是有些窃窃私语的人，我心里想到:老师来那么久了，都没有安静，她肯定要大发雷霆了。我赶紧捂着耳朵，等待着老师的怒火，可是老师并没有生气，静静的等待了我们一分钟。

　　"弄懂了吧。"潘老师温和的声音回响在我们耳边，我们如同小鸡啄米似的连连点头。"那好，我们开始上课。"

　　潘老师的课程很有趣，并不是我想象的那么枯燥，她的语气温和，语言生动。她有高高的鼻梁，浓眉的大眼，棕色的眼镜框架在那鼻梁上，棕黑色的头发掺着金黄，好看极了。

　　潘老师爱笑，她也爱讲笑话，在课堂上，课堂的气氛时不时有些尴尬，时不时有些郁闷，时不时有些阴沉。可是一听到潘老师的笑话，那气氛立马就打破了，有的甚至笑出了眼泪。

　　我爱我的数学老师，我爱我爱笑的数学老师，我爱爱我们的潘老师。

我敬爱的老师作文9

　　我们班上有很多任课老师，教数学的李老师，教语文的巫老师，教英语的陈老师……其中我最喜欢的是教语文的巫老师。巫老师是一位男老师，他有时严厉，有时温柔，我永远都忘不了他那慈祥的眼神，他戴着一副金丝眼镜，看起来文质彬彬，在语文课上他非常幽默，我刚上他的课觉得很没意思，时间久了，接触多了，慢慢地我就喜欢上语文课了，喜欢上巫老师。巫老师还是一位“暖男”，他经常在学习上帮助我，在生活中关系我，现在我给大家讲讲巫老师对我的关系和帮助吧。

　　那是一次语文考试，我考了61分，是“全班第一名”我的心情非常糟糕，想到：第一次考这么点分，回到家一定会被“收拾”，下课了同学们都有说有笑地聊着天，而我的心情似乎跌到了谷底，一个人低着头坐在位置上，这时巫老师看出了我的心思，轻轻地来到我的身边，对我说：“丁思鉴你怎么了，是不是在为这次语文成绩伤心呢？”我抬起头看见巫老师温柔的眼神，再也忍不住，泪水夺眶而出，这时巫老师亲切地对我说：“没关系，失败乃成功之母，我们在哪里跌倒就在哪里站起来，客服困难，相信成功就在前方。”这时我听了巫老师的话，心情一下子就好了许多，擦干眼泪对着老师点点头。回到家里，我把这件事情详细地告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“孩子，老师这么关心你，你一定要努力，不要让老师失望啊！”，听了妈妈的话，我下定决心，一定要努力、努力、再努力，不能让关心我的人失望。

　　巫老师不仅在学习上帮助我，还在生活中关心我。

　　记得有一次，我刚上完语文课，突然我肚子痛了起来，我便耷拉在课桌上，看见同学们玩得非常开心，我心里难受极了，过了一会，一位同学走过来问我怎么了，我告诉他我生病了，同学马上跑去告诉巫老师，巫老师知道后，急忙来到我的身边问我：“丁思鉴，你哪不舒服啊？”我说：“老师，我肚子痛，没力气了。巫老师急忙叫同学帮我倒来热开水，还帮我揉揉肚子，然后叫同学先照顾我，去给我妈妈打电话了，过了一会妈妈来学校接我回家休息，第二天起来就好了，我和妈妈从心里都非常感谢巫老师。

　　巫老师就是一名这样普普通通的语文老师，但是他对学生的关爱、帮助让我们感受到温暖，我为有这样的老师而感到自豪，在心里他永远是我最敬爱的老师。

我敬爱的老师作文10

　　从二年级到五年级，从整数加减法到复杂应用题，是马老师，是马老师教给我们知识，也教给我们做人的道理。虽然我现在已经是一名六年级的小学生，马老师已经不再教我了，可每次见到马老师，都能让我想起她站在讲台上教我们知识的情景。

　　马老师个子高高的，皮肤有些黑，一头整齐干练的短发，一双炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，构成了我们心中最和蔼的马老师，马老师曾经在乡下教书，但是由于她出色工作和一流的教学水平，被评为“优秀教师”，还从乡下调到了我们学校工作，并且接手了我们这一班。

　　第一天，当语文老师给我们介绍说这是新来的数学老师时，同学们望着这位陌生却亲切的面孔，真是又紧张又高兴。马老师从事教学工作也有四五年了，可以说是经验丰富，所以要让我们的数学成绩提高，对于马老师来说也是十拿九稳的事。那是的我，数学成绩并不好，所以对于马老师的存在并不太在意，因为我认为一个老师是不会喜欢一个成绩平平的我的。直到那一天，我打破了对马老师的看法。那天我像往常一样坐在教室里听马老师讲课。突然，马老师提出了一个问题，让同学们积极举手回答，我看完题目后，马上就做了出来，这正是今天马老师刚讲的新知识，但是却因为一直以来的胆怯，我不敢举手发言。就在这时候，马老师的一句“让赵云鸽同学来回答这个问题吧！”，让一直在数学课堂上默默无语的我给怔住了，同学们也不约而同的望向了我。“怎么会挑到我呢？讲不好怎么办？”正当我犹豫的时候，马老师又说了一句话：“没关系的，说错了也没事，这是今天刚学的知识。”看着马老师期望的眼神，我站了起来，小心翼翼的把这道题的过程一股脑的说了出来。“太棒了！”马老师高兴的说，“讲的很正确，以后大家都要向赵云鸽同学学习，认真听讲，你坐下吧。”坐下后，我摸了摸自己发烧了脸，嘿嘿，我不仅讲正确了还得到了老师的表扬。从那天以后，我不仅在上课的时候能认真听讲，还积极举手回答问题，越来越觉得数学的有趣，成绩也不断的提高。

　　在我们成长的过程中，有慈祥的母亲，严厉的父亲，疼我的姐姐，现在还有我敬爱的马老师。永远记住您，马老师！

我敬爱的老师作文11

　　像小苗盼望阳光雨露一样，袁老师你迈着轻盈的脚步来到了我们409班小伢儿们的身边，从此我们就好像小鸡找到了妈妈，在您的细心教导与呵护下健康快乐地成长。

　　您高高的个子，不胖也瘦，有着一双深遂而又灵活的眼睛，嘴巴抿着时的您显得特别有文化。

　　每天早上，总能看到您疾步而行地奔向我们409班，井然有序地安排我们一天的学习和生活，不时还能看到您在那儿沉思，似乎生怕还有什么不到位的地方。每次上课，您都以百倍的精神渲染着大家，使大家都能认真、专心地听课，您总是反复把教课书上的难题讲了一遍又一遍，直到我们大家都能理解您才安心。一到中午，总是能看到您忙东忙西的身影，看到我们都津津有味地吃了您才放心，自己却还饿着肚子，这时我想对您说：“老师，您真好！”每次放学，您好总是要目送每个学生都安全地接了回家，您才拖着疲惫不堪的双脚走回办公室，还要继续批改我们的作业，这时我想对您说：“老师，您辛苦了！”

　　看你平时对我们要求很高，也比较严厉，您说过要把我们班的学生培养成全年级最棒的，我们也深知您的一片苦心，俗说说得好：吃得苦中苦，方为人上人。我性格比较内向，上课一直不敢举手发言，但因为您上课很生动，我有时候想举手但是还在犹豫不决时，你那慈祥而又鼓励的眼神传达给我，我一下子有了自信，能大胆地起立回答问题，是您一次次的鼓励与称赞使我最终战胜了恐惧心理。我们班的同学似乎比其他班的同学多了一份拼搏精神，记得今年刚刚过去的运动会，我们班积极踊跃报名，大部分同学都尽自己所长，紧张有序地准备自己的比赛项目，运动会开始那天，您早早地来到学校，仔细地交代了我们每个同学要注意的事项，时刻鼓励着每个参赛队员。每项比赛还没开始时，您总是比运动员跑得还快，去了解赛场规则与比赛场地，再跑回来告诉我们该注意的事项，看您的表情好像比我们参赛队员还紧张，但我们知道，您希望我们能取得好成绩，不辜负自己的辛勤付出和家长同学的期望。我参加的800米比赛终于开始了，我的家长没有时间来看我比赛，您像妈妈一样给我鼓劲，发令枪一响，我深吸一口气，在同学和您的加油声下，我坚持跑完了800米，快到终点时，我已经快没有力气了，但我却看到您早在终点等待着我，在我快要瘫软时，您伸出您那温暖的双手抱住了我，还带着我一路慢跑了一圈，在这时，我就好像在妈妈的怀抱里一样温暖，这时我想对您说：“老师，我爱您！”

我敬爱的老师作文12

　　在我的生活中，有一个小太阳，时时刻刻温暖着我，她就是我的班主任皮老师。

　　皮老师个子不高，但身材匀称，长相甜美，她那弯弯的眉毛像挂在天上的月亮，一双炯炯有神的大眼睛闪着智慧的光芒。皮老师笑起来很甜，但严肃起来还是让我有些害怕。

　　皮老师是一位很有趣的语文老师，我们都很喜欢上她的课，她经常给我们讲成语故事，说三国；那娓娓动听的声音和生动有趣的讲解总是那么引人入胜。我们班有很多同学不喜欢看图写话，皮老师了解后，耐心地引导我们：“写日记很简单啊，可以写一句话两句话，只要能记录下自己的心情和感受就好！实在不会写的摘录别人写得好的句子也可以啊！”正是皮老师鼓励我们每周写一篇日记作为练笔。现在我们班好多同学随便就写几百字的看图写话。

　　写日记这项活动从我们一年级下学期就开始了，刚开始只有几个同学写，后来皮老师经常在班上读文明写的日记，还帮我们班庄宜臻同学投稿，听说庄宜臻还拿到了稿费哟！

　　记得有一次，我写了一篇日记，是《长袜子皮皮》的读后感，当我翻开发下来的日记本时，首先映入眼帘的是皮老师的评语：“这篇日记里满载着你对皮皮的喜爱，加油，下一个小作家就是你!”，皮老师还在好词好句上圈了红圈，看到皮老师的肯定和鼓励，我的心里美滋滋的。从那以后，我不再害怕写作，我的作文水平在一点点进步，皮老师经常称我为“小作家”，也鼓励我去校报投稿呢！

　　工作中的皮老师一丝不苟，从早到晚都是忙碌的身影，每天7点30前一定会到教室提醒我们喝水上厕所，古诗诵读；课间总有很多同学们围在她身边，问这个问那个。她总是不耐其烦地帮我们解决；她经常很晚为了帮我们改作业，都顾不上吃饭；在生活中，皮老师像妈妈一样关心着我们，记得有一次上体育课时我流了好多鼻血，怎么都止不住，看着衣服上到处都是血，我很害怕，很想妈妈，哭的稀里哗啦。皮老师见到我心里也非常着急，不过她很快就冷静了下来，一边用纸巾按着我的鼻子帮我止血，一边心疼地说“孟天，你先冷静下来，别害怕，皮老师在呢。”随后，皮老师又用按压中指穴位的方法帮我止血，终于止住了，她长长地舒了一口气，并打电话给妈妈，让妈妈来学校接我回家好好休息。看着皮老师额头上细密的汗珠，一股暖流涌上我的心头。

　　“书读百遍，其义自见。”这是皮老师常常挂在嘴边的话，她虽然严厉。却又无微不至地关怀着我们，这就是我敬爱的皮老师。

我敬爱的老师作文13

　　每个人心中都有自己所敬爱的老师，我自然也有，他就是张老师。

　　平日里总是穿着一身西装，上课说起话来还挺幽默，整天忙里忙外的老师就是我们的张老师。他是一个有才气的老师，他的谆谆教导，令我终身难忘。

　　他个子不高，但在我心目中却是那么高大；年纪不大，却能看到黑发中已经夹杂着几根白头发。高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛迷成一条线，从那一副眼镜和一双炯炯有神的眼睛里能看到他的满腹经纶。他看一切事物总是那样的透彻，似乎可以洞察到我们每个学生的心灵深处。我与他之间虽然有年龄的代沟，但他却能深深地了解我的心思。

　　在课堂上，他讲起课来总是抑扬顿挫，绘声绘色，洪亮的声音扣动着我们学生的心弦，把每个学生的注意力集中到一个焦点。他在黑板上写的字，一笔一画，都是那么端正清秀，刚劲有力。粉笔灰飘飘落下，黑板槽里积了一层又一层。在课后，他深入学生，了解学生，和我们打成一片。

　　不管上课还是下课他都是那么风趣，上课时，每当同学开始没有精神了，或者就要开小差了，及时的一个笑话又让同学们再次将目光聚焦到他的身上。老师和同学聊天时，幽默的笑话总会引得同学们哈哈大笑。

　　老师也非常关心同学。有一次，马上就要上课了，突然有一个同学流鼻血了，同学们显得有些不知所措。只见老师不慌不忙地走了过去，看了一下流血的程度，一边找同学把纸巾弄湿，一边用餐巾纸帮同学擦掉脸上和手上的血，等有了湿纸巾再用湿纸巾塞进同学的鼻孔里，一边塞还一边问同学疼不疼，等同学说了疼才停止往里塞。同学都不理解老师的做法，为什么还要把纸巾弄湿，直接塞进去不是止血更快吗？老师告诉我们：“因为人的血是热的，如果直接用干纸巾的话血凝结就惺，相反如果用湿冷纸巾的话血凝结就会快些。”同学们听后都若有所悟。

　　张老师与众不同，深受同学的喜爱，上他的课我们总是觉得很轻松。我为有这么一位老师而感到幸运，我希望自己长大后也能像张老师那样满腹经纶。他就是我的榜样，我要向张老师学习。

我敬爱的老师作文14

　　让人感动的事情，不只在有灾难的地方，其实就在我们的身边，一些朴实无华、无声无息的事情更让人感动。

　　为了增加我们的知识面，提升写作的水平，每次午休，卢老师都要从作文书上找一些好的作文来读给我们听，让我们学习。

　　记得有一天午休，卢老师没有抱很多作业进来批改，她只拿了自己的小包到教室里。坐了一小会儿，她叫了一位离她最近的同学，轻轻拍了他一下，又轻声说了些什么，那位同学就跑出了教室。过了一会儿，同学轻轻地走了进来，手里捧着一个装满水的杯子。他把杯子送到了卢老师手上，就跑回座位了。只见卢老师慢慢地喝了一口水，又把双手支在桌子上，头埋在手里，一副很难受的样子。过了一会，她又艰难地抬起头，看了看我们，悠悠地说：“拿两本作文书来，我看看。”一瞬间，几本作文书就递到了卢老师手上。卢老师点了点头，就开始翻看作文了。她时不时理一下耷下的头发，还像以前一样认真、仔细。过了一会，卢老师抬起了手，把手一直按在额头上，但是没过一会儿，卢老师又坚定地抬起头，继续翻看作文。

　　过了一会儿，学校的广播停了。卢老师清了清嗓子说道：“来，把笔停下，听两篇作文。”全班同学马上“唰”的一下把头抬了起来。卢老师开始朗读作文了，她的声音还是那么的和蔼、悦耳、引人入胜，但是读书的速度明显慢了下来，声音也在慢慢弱下来，而且还在发抖。我可以听得出来，老师已经是用尽全力。突然。读书的声音戛然而止，我的心也提了起来。只见老师咳嗽了两声，然后又继续读了起来。而她的脸上仍然像平时一样满面春风。

　　一篇作文读完了，卢老师长舒了一口气，又站起来，开始评价这篇作文......　　两篇作文都读完了，卢老师也可以休息一下了。她刚准备坐下时，电话响了：“喂，好，马上就来。。。。。。。”接完电话老师就出去了。回来以后，她的手里多了一大叠试卷。等她把试卷放好，又捂着头坐了下来，没有再说一句话......

　　爱和呵护，不只是在灾难发生的时候才显得非常伟大，身边的人和事，每一个小的细节，每一个小的动作，都蕴含着伟大的爱。而我们的成长和进步，取得的每一点成绩，都伴随着老师无声的付出和爱的给予。我爱我的老师！

我敬爱的老师作文15

　　教师节到了，在所有的老师都被祝福的时候，我自然地想起了我心中最敬佩的一个人——刘老师。

　　那是我刚上六年级的时候，我们换了一位新班主任，她就是刘老师。起初我看这位老师没什么特别之处，就是纪律特别严，这使我们开始的时候都非常畏惧这位老师，生怕犯一点儿错误。

　　后来我发现这位老师特别“神”，因为只要我一犯错，老师便会立马出现在我面前。那时我一直在思考：老师究竟是从哪儿出来的呢？记得有一次，有几个同学在操场上跑闹了半天，有位同学蹲下来喘着粗气说：“幸亏老师没看到，不然可要倒霉了！”他说这话的时候，一点儿也没感觉到老师就站在他的背后！其中有两位同学看到了老师后，便笑了起来，他说道：“笑什么啊，不是吗，这班主任，真是……”“真是什么啊？”老师问道，他还没反应过来，接着老师的话说：“真是……啊！”他回头一看，见是老师，立刻意识到，又要接受老师的“再教育”了！

　　接下来的日子里，我渐渐发现这位老师课教得也特别好，而且和蔼可亲，才短短几个月，我们的感情就已经很深了，相处得很融洽，在那样的班级里，我们都身心愉悦，同学们的成绩提高的很快，大家都非常喜欢这位老师。可就在这时，一件意想不到的事情发生了：

　　有两个非常可恶的同学（之后才认为的）犯了错误，对老师的批评不满，竟告诉家长说老师打了他们！家长找到学校吵闹，弄得教学秩序一片混乱，校领导多方调解无效，他们还扬言要上告，无奈学校只好把老师开除了！

　　老师走的那天晚上，刮着大风，没有月亮。十一点多，老师要走了，我们班的同学都跑了出来，有的同学只穿了一条单裤和一件外衣，凛冽的寒风吹得他们瑟瑟发抖，那可是寒冬啊！同学们全都哭了，老师也哭了，我们流泪啊流泪，挽留啊挽留，不在场的人是绝不会理解我们此时的心情的。

　　可老师还是走了。

　　当事情弄清楚老师再被请回来的时候已经不教我们了。

　　这个寒假期间，我们都去看望了老师，有人要转好几次车，有人要步行好几里路，但我们都走了下来……

　　往事如风，许多事过去后便成为了历史，但这一页在我心中永远也抹不去，永远，永远……

　　教师节到了，您的学生在默默地祝福您，老师，我永远的老师！